SA REVUE
Le sommaire
La revue internationale de l'éducation
Cette
revue a été créée conjointement par l'Association
Internationale de
Formation
et de Recherche en
Education
Familiale (A.I.F.R.E.F.)
et cinq centres de recherches en Belgique, en France, au Québec et en Suisse.
A destination des
chercheurs, des intervenants et des institutions, la revue publie, en langue française,
des articles qui peuvent être proposés dans toutes les grandes langues occidentales et
sont évalués "en aveugle" par au moins trois experts.
Des approches très
différentes sont proposées par des psychologues du développement, des sociologues de la
famille, des historiens de l'éducation, et des chercheurs en sciences de l'éducation,
travail social, orthopédagogie, etc.
Ses articles
originaux concernent des nombreux professionnels de l'éducation, et de l'action
sociale appelés à agir auprès des parents et des enfants.
La revue explore les domaines suivants :
- les activités éducatives des parents,
- les interventions socio-éducatives d'aide aux parents,
- les structures de suppléance familiale,
- les modalités de coordination entre les différents éducateurs, parents et
professionnels, participant à l'éducation des enfants,
- les politiques sociales en direction de l'enfant et de la famille.
- etc ,...
Revue publiée à l'initiative de l'A.I.F.R.E.F.
Association présidée par Jean-Pierre Pourtois
Rédacteur en chef
Daniel Gayet
Comité éditorial
Jean-Pierre Pourtois (Belgique)
Michel Corbillon (France)
Anne-Marie Fontaine (Portugal)
Ercilia Palacio-Quintin (Québec, Canada)
Meinrad Perrez (Suisse)
La liste des lecteurs internationaux est publiée annuellement
Laboratoires associés
CERIS (Mons, Belgique)
GREASS (Montréal, Québec, Canada)
GREDEF (Trois Rivières, Québec, Canada)
GREF (Nanterre, France)
IRCF (Fribourg, Suisse)
LPCS (Toulouse, France)
Rédaction et administration
La revue internationale de l'éducation familiale
GREF Département de Sciences de l'éducation
Université Paris X- Nanterre
200 avenue de la République
92001 Nanterre Cedex France
Abonnements et renseignements
Editions Matrice
71, rue des Camélias
91270 Vigneux sue Seine France
Tél : + 33 1 69 42 13 02
Fax : + 33 1 69 40 21 57
Maquette et composition
Anne-Marie Doucet-Dahlgren
Directeur de la publication
| |
- |
de 1997 à 2002
|
Paul Durning |
|
- |
depuis 2002 |
Michel Corbillon |
Abonnements:
2 numéros* par an :
France : 25 € + 6 € de frais de port.
Etranger : 25 € + 12 € de frais de port.
L'ordre et le paiement sont à adresser aux Editions Matrice,
71 rue des Camélias, F.91270 Vigneux sur Seine, France
Tél. 33 (0)1 69 42 13 02. Télécopie: 33 (0)1 69 40 21 57.
Ventes au numéro : France : 15 € dans les librairies diffusant les
Editions Matrice
ou par correspondance auprès des Editions Matrice, (adresse ci-dessus).
France : 15 € par numéro + 3 € de frais de port.
Etranger : 15 € par numéro + 6 € de frais de port.
* Les numéros précédents commandés en complément d'un abonnement
sont dispensés de frais de port.
Diffusion : Belgique, Suisse et Québec-Canada
(auprès des centres de recherche associés à la revue).
| Volume 1, n° 1, 1997 |
Actualités de la recherche |
| Volume 1, n° 2 ,1997 |
Rôles éducatifs et fonctions parentales |
| Volume 2, n° 1 ,1998 |
Actualités de la recherche |
|
Volume 2, n° 2 ,1998 |
Actualités de la recherche |
|
Volume 3, n°1- 2 ,1999 |
Familles et école |
|
Volume 4, n° 1, 2000 |
Résilience |
|
Volume 4, n° 2, 2000 |
Recherches et
interventions |
|
Volume 5, n° 1, 2001 |
Grands-parents |
|
Volume 5, n° 2, 2001 |
Recherches et interventions |
|
Volume 6, n° 1, 2002 |
Recherches et
interventions |
|
Volume 6, n° 2, 2002 |
Recherches et
interventions |
|
Volume 7, n° 1, 2003 |
La formation des
intervenants socio-éducatifs auprès de l'enfant et de la famille : une
nouvelle profession, de nouvelles compétences |
|
Volume 7, n° 2, 2003 |
Recherches et
interventions |
|
Volume 8, n°1, 2004 |
De la maltraitance |
|
Volume 8, n°2, 2004 |
Recherches et
interventions |
|
Volume 9, n°1, 2005 |
Recherches et
interventions |
|
Volume 9, n°2, 2005 |
Familles et modèles
éducatifs dans la littérature de jeunesse |
|
|
|
|
Volume 19, 2006 |
Aspects interculturels du fonctionnement relationnel et familial |
|
Volume 20, 2006 |
Recherches et interventions |
|
Volume 21, 2007 |
Précarités en famille |
|
Volume 22, 2007 |
D’une génération à l’autre |
|
Volume 23, 2008 |
Soutien à la parentalité, les attentes des parents |
|
Volume 24 |
Santé, éducation et usages du corps |
|
Volume 25, 2009 |
Adoption et évolutions sociétales |
|
Volume 26, 2009 |
Regards croisés sur le placement familial |
|
Volume 1, n° 1, 1997 |
Actualités de la recherche |
| |
|
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| |
D. Dessertine, B. Maradan
Familles soupçonnées - Familles déchues |
|
| |
M. A. Granié, J. Le Camus
Pratiques, représentations familiales et préférences politiques :
études de pères d'enfants préscolaires |
|
| |
I.
Delens-Ravier
Enfants placés et lien familial
|
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| |
B. Vial, Y. Prêteur
Education sociofamiliale et développement du rapport
à l'écrit et à l'école |
|
| |
E. Palacio-Quintin, B. Terrisse
L'environnement familial et le développement de l'enfant d'âge préscolaire |
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|
| Présentation d'un laboratoire de recherche |
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Itinéraire du Centre de Recherche et d'Innovation en
Sociopédagogie familiale
et scolaire de Mons
J-P. Pourtois et H. Desmet |
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| Notes de lecture
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- M.Gabel,S. Lebovici, Ph. Mazet (dir.), Maltraitance psychologique
(C. Philip-Asdih)
- J.Le Camus , Pères et bébés (G. Bergonnier-Dupuy)
- F. de Singly, Le soi , le couple et la famille (D.
Fablet)
|
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Sommaire des volumes
|
Volume 1, n° 2 ,1997 |
Rôles éducatifs et fonctions parentales |
| |
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| |
Chantal Zaouche-Gaudron, Hélène Ricaud, Marie-Axelle Granié,Ania Beaumatin
Implication et différenciation des rôles éducatifs parentaux :
vers de nouvelles perspectives |
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| |
Jean-Marie Miron
La paternité en transformation : présence masculine et formation
parentale réflexiveBenoît Schneider, Marie-Claude Mietkiewicz
Solidarité familiale et identité grand-maternelle
Michel Corbillon, Alain Duléry, Marie-Pierre Mackiewicz
La participation des familles dans un dispositif de suppléance familiale
Présentation d'un laboratoire de recherche
Le Groupe de Recherche en Développement de l'Enfant et de la Famille :
une mission de recherche appliquée et de recherche fondamentale
Louise S. Ethier , Germain Couture
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| |
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Sommaire des volumes
|
Volume 2, n° 1 ,1998 |
Actualités de la recherche |
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| |
Rolande Deslandes , Pierre Potvin
Les comportements des parents et les aspirations scolaires des adolescents . |
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Chantal Zaouche-Gaudron, Ania Beaumatin, Jean Le Camus
Le couple parental : conceptions des rôles parentaux et éducatifs. |
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| |
Andrée Fortin
L'enfant en contexte de violence conjugale : témoin ou victime ? |
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Marie-Andrée Poirier, Marie Simard, Madeleine Beaudry
Recension critique de programmes de visites supervisées. |
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|
|
| Présentation d'un laboratoire de recherche. |
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| |
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| |
L'Institut de Recherche et de Conseil dans le domaine de la famille.
Meinrad Perrez. |
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Sommaire des volumes
|
Volume 2, n° 2 ,1998 |
Actualités de la recherche |
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Gabrielle Poeschl, Rui Serôdio
Rôles de genre, travail familial et pouvoir familial : représentations et relations. |
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Bruno Decoret
Gradient de paternité et stratégies d'adaptation du père divorcé: recherche-action
ethnométhodologique. |
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| |
Bernard Terrisse, François Larose, Marie-Louise Lefebvre
L'évaluation des facteurs de risque et de protection dans la famille: développement
et validation du questionnaire sur l'environnement familial. |
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| |
Marie-Christine Bonte, Valérie Cohen-Scali
Représentations et stéréotypes de professionnels du placement. |
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| Notes de lecture |
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Ion, J.(1998).
Le travail social au singulier ( Dominique Fablet ) |
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Peterander F., Speck O., Pithon G. et Terrisse B. (1999).
Des tendances actuelles de l'intervention précoce en Europe. |
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Sommaire des volumes
|
Volume 3, n°1- 2 ,1999 |
Familles et école |
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Willy Lahaye, Maria-Pia Maoloni, Patricia Nimal
Regard des jeunes sur les relations école-famille. |
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Rolande Deslandes
Une visée partenariale dans les relations entre l'école et les familles :
complémentarité de trois cadres conceptuels. |
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Véronique Francis
L'information écrite aux parents d'élèves d'école maternelle: types de messages,
identité des supports et rôles de l'information. |
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| |
Odette Lescarret
Pratiques éducatives parentales et réussite scolaire en milieux défavorisés. |
|
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|
| Actualités de la
recherche |
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Claudia Tremblay, Huguette Bégin
Evaluation d'une formation offerte aux mères au sujet de la prévention des abus
sexuels. |
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| |
Jean-Marie Miron
La narration réflexive de cas vécus en formation parentale |
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| |
Sylvie Drapeau, Christine Sanson
Les enfants de parents séparés, que vivent-ils et qui leur vient en aide? |
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Sommaire des volumes
|
Volume 4, n° 1, 2000 |
Résilience |
| |
|
|
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| |
A.Vinay, S. Esparbès-Pistre, P. Tap
Attachement et stratégies de coping chez l’individu
résilient |
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C.
Sabatier,
M. Holveck
La réussite scolaire des enfants issus de l’immigration :
une étude exploratoire des conditions familiales |
|
| |
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|
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| |
M. Allès-Jardel, V. Métral, S. Scopellitti
Pratiques éducatives parentales, estime de soi et réussite
scolaire d’élèves de sixième |
|
| |
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|
| |
D. Dubeau, S. Coutu, E. Moss
Comment va le père ? Conceptualisation de la
complémentarité parentale durant la période d’âge préscolaire de l’enfant |
|
| |
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|
|
| |
M. Robin, D. Corroyer, A.-M. Lavarde
Facteurs prédictifs des troubles du jeune enfant dans des
familles bi-actives |
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C.
Lanoë, A. Florin
Les parents et l’apprentissage du langage chez les enfants de
2 à 8 ans |
|
Sommaire des
volumes
|
Volume 4, n° 2, 2000 |
Recherches et interventions |
| |
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| |
A. Fortin, C. Chamberland, L. Lachance
La justification de la violence envers l’enfant : un
facteur de risque de violence |
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| |
H. Colpin, L. Vandemeulebroecke, A. De Munter
L’éducation dans les familles monoparentales |
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M. Aunos
Les programmes de formation aux habiletés parentales pour
des adultes présentant une déficience intellectuelle |
|
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| |
K.-D. Hänsgen, M. Perrez
Diagnostic assisté par ordinateur dans le domaine de la
famille et de l’éducation : point de départ et perspectives |
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|
| |
F. Larose, B. Terrisse, V. Grenon
L’évaluation des facteurs de risque et de protection chez
les enfants de maternelle et du premier cycle de l’enseignement primaire :
l’échelle des compétences éducatives parentales (ECEP) |
|
| |
|
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|
Sommaire des volumes
|
Volume 5, n° 1, 2001 |
Grands-parents |
| |
|
|
|
| |
S. Bouyer, M-C. Mietkiewicz, B. Schneider
Introduction : Quelle place pour les grands-parents dans
l’éducation familiale aujourd’hui ? |
|
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| |
V. Gourdon
La vision des grands-parents éducateurs au XIXème siècle :
du repoussoir au modèle |
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| |
M.-C. Mietkiewicz
Les fonctions éducatives des grands-parents à travers les
dessins de leurs petits-enfants |
|
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|
| |
M. Picchio, T. Musatti
Autour du petit-enfant : entre mères et grands-mères |
|
| |
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|
|
| |
B. Schneider, S. Bouyer, E. Thiébaut, S. Bacco,
C. Savonnière
Le grand-père et son petit-enfant : représentations des
pratiques et des fonctions éducatives |
|
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|
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|
| |
M. Malikiosi-Loizos
Représentations et relations intergénérationnelles entre
le premier et le troisième âge |
|
| |
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|
Sommaire des volumes
|
Volume 5, n° 2, 2001 |
Recherches et interventions |
| |
|
|
|
| |
B. Décoret
Modèles mathématiques pour l’étude des phénomènes
familiaux : us et abus |
|
| |
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D. Gayet
Dissonance éducative |
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| |
C. Bouissou
Dynamique éducative familiale et construction identitaire
de l’enfant |
|
| |
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| |
M.E. Costa, J. Oliveira
Perception d’Acceptation-Rejet des parents du point de vue
des parents et des enfants |
|
| |
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| |
N. Lavoie, J.-Y. Lévesque, S. Sévigny
Compétences parentales et éveil à l’écrit : impact d’un
programme préventif |
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| |
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|
Sommaire des volumes
|
Volume 6, n° 1, 2002 |
Recherches et interventions |
| |
|
|
|
| |
M. Boutanquoi
Etude de la relation d’aide : une approche par les
représentations sociales |
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J.-M. Miron
Le soutien à l’éducation des enfants dans les familles
affectées par le VIH/sida : une étude exploratoire |
|
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| |
C. Malo, J. Moreau, C. Chamberland, S.
Léveillé, C. Roy
Emotions, cognitions et réactions des pères en situation
disciplinaire : semblables ou différentes de celles des mères ? |
|
| |
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|
| |
M. Déry, R. Pauzé, J. Toupin
Les retards de développement mental chez les jeunes
clientèles (0-3 ans) des Centres Jeunesse : prévalence, situation familiale et
services reçus |
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| |
J. Ecalle, H. Mercier-Béraud
Exposition à l’écrit dans les familles et connaissances
orthographiques des enfants de 6 ans |
|
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| |
B. Sarrazy
Pratiques d’éducation familiale et sensibilité au contrat
didactique dans l’enseignement des mathématiques chez des élèves de 9-10 ans |
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|
Sommaire des volumes
|
Volume 6, n° 2, 2002 |
Recherches et interventions |
| |
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|
|
| |
Véronique Bernard-Peyron, Monique Allès-Jardel
Pratiques
éducatives, attentes parentales et style de socialisation des jeunes enfants
|
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| |
Bernard Vallerie
La prise
d'une décision comme moment éducatif : le nécessaire partenariat entre
institution et mesure conjointe
|
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Emmanuelle
Brossais, Colette Laterrasse
Du côté des enfants: l'implication paternelle
|
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Geneviève Bergonnier-Dupuy
Analyse séquentielle d'une interaction de tutelle parent-enfant : essai
d'opérationnalisation de la notion d’ «adéquation de l'aide parentale»
|
|
| |
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|
| |
Francine Boisvert, Denis Trudelle
Être
parent en milieu défavorisé : de la compétence au sentiment d'impuissance
|
|
| |
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|
|
Sommaire des volumes
|
Volume 7, n° 1, 2003 |
Recherches et interventions |
| |
|
|
|
| |
Bernard Terrisse, François Larose et Yves Couturier
Quelles sont les compétences attendues pour assurer la professionnalité
dans l'intervention socio-éducative auprès du jeune enfant et de sa famille
?
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| |
|
|
|
| |
Pere Amoros, Jaume del Campo, Nuria
Fuentes, Pilar Lozano Fernadez de Pinedo, Mari Cruz Molina, Crescencia
Pastor
Les
éducateurs sociaux et les nouveaux défis socio-éducatifs en Espagne
|
|
| |
|
|
|
| |
Johanne Bédard, François Larose, Serge
Larivée, Nathalie Goulet, Bernard Terrisse
La
spécificité des compétences requises pour les intervenants auprès du jeune
enfant et de sa famille en milieu socio-économique faible au Québec
|
|
| |
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|
| |
Enzo Catarsi
L'«
approche positive» dans la prévention et les professions socio-éducatives
en Italie
|
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| |
Franz Peterander
La
formation du personnel à l'intervention précoce en milieu familial en
Allemagne: de nouvelles compétences pour une nouvelle profession
|
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|
|
| |
Jean-Pierre Pourtois, Huguette Desmet, Eddy Desmecht
L'intervention socio-éducative en mutation : le cas de l'Aide à la Jeunesse
en Communauté Française de Belgique
|
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| |
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|
|
| |
Olivier Prévot, Gérard Pithon
Le
réseau des professionnels socio-éducatifs auprès de l'enfant et de la
famille en France : des compétences à développer...
|
|
| |
|
|
|
Sommaire des volumes
|
Volume 7, n° 2, 2003 |
Recherches et interventions |
| |
|
|
|
| |
Sylvie Jutras, Pauline Morin
Perceptions des parents sur leur rôle de promotion du bien-être
psychologique de l’enfant
|
|
| |
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|
| |
Sylvie Drapeau, Richard Cloutier,
Marie-Hélène Gagné, Marie-Christine Saint-Jacques
Conflits conjugaux et séparation parentale. Impact sur l'adaptation de
l'enfant
|
|
| |
|
|
|
| |
Catherine Roy, Claire Chamberland,
Claire Malo, Daniel Paquette
Analyse descriptive des comportements parentaux observés chez des mères
adolescentes en interaction avec leur enfant de 24 mois
|
|
| |
|
|
|
| |
Annie Devault, Christine Bolté, Michèle St-Denis, Judith Gaudet
Sur le
terrain des pères. Une enquête canadienne sur les projets de soutien et de
valorisation du rôle paternel
|
|
| |
|
|
|
| |
Jacques Moore, Ercilia Palacio-Quintin, Carl Lacharité
L'attachement des adolescents placés en famille d'accueil : Contribution
d'une perspective qualitative
|
|
| |
|
|
|
| |
Géraldine Espiau, Véronique Rouyer, Jean Le Camus
Socialisation de l’enfant dans la crèche : les représentations des
accueillantes en fonction du sexe de l’enfant
|
|
| |
|
|
|
Sommaire des volumes
| Volume
8, n° 1, 2004 |
De la maltraitance |
| |
Ercilia Palacio-Quintin, Rémi Coderre
Les facteurs de
risque et leur effet cumulatif sur le développement social de l’enfant
|
|
| |
|
|
| |
Félix López, Eugenio Carpintero, Amparo Hernández
L’inceste.
Prévalence – acteurs – effets. La situation en Espagne
|
|
| |
|
|
| |
Geneviève Petitpierre-Jost
Personnes en
situation de handicap : les risques de violence dans les processus éducatifs
|
|
| |
|
|
| |
Jean-Pierre Pourtois, Christine Barras
Rencontres
parentales en milieu défavorisé : le travail sur l’estime de soi
|
|
| |
|
|
| |
Bruno Humbeeck
Résilience et
épanouissement : les enjeux d’une perspective humaniste de la prévention en
maltraitance
|
|
| |
|
|
| |
Michel Mercier
Maltraitance et
bientraitance : du déni éthique au réductionnisme scientifique
|
|
| Volume
8, n° 2, 2004 |
Recherches et interventions |
| |
Bruno Décoret
Pour une
axiomatique de la recherche en sciences humaines :
applications à l’étude de la séparation parentale
|
|
| |
|
|
|
Olivia Troupel, Chantal Zaouche-Gaudron
Le lien d’attachement
fraternel : l’utilisation des histoires à compléter
|
|
| |
|
|
| |
Laurent Ott
Permanence
éducative en milieu ouvert : un nouveau type d’intervention socio-culturel ?
|
|
| |
|
|
| |
Diane Pelchat, Hélène Lefebvre, Michelle Proulx, Jean-Marie Bouchard, Michel
Perreault, Louise Bouchard
Acquisition de
savoirs professionnels et de savoirs parentaux dans le cadre du programme
d’intervention PRIFAM
|
|
| |
|
|
| |
Erik
J. Knorth, John P.M. Meijers, Hans Du Prie, Marc J. Noom
Feed-back des
enfants et parents : résultats d’une Etude d’Orientation dans l’Aide
Résidentielle à l’Enfance
|
|
| Volume
9, n° 1, 2005 |
Recherches et interventions |
| |
Monique Robin, Anne Marie Lavarde
Rôles
professionnels et parentaux dans le couple après l’arrivée d’un premier
enfant
|
|
| |
|
|
| |
Marie-Julie Béliveau, Ellen Moss
Validation du
projectif de l’attachement adulte (AAP)
|
|
| |
|
|
| |
Julie Marcotte, Richard Cloutier, Egide Royer
L’influence de
la famille sur l’ajustement scolaire à l’adolescence : une hypothèse solide,
des résultats instables…
|
|
| |
|
|
| |
Débora Poncelet
Regards croisés
sur la discipline quotidienne
|
|
| |
|
|
| |
Pierre Périer
Un partenariat
sans partenaires ? Les familles populaires face au modèle de participation
de l’école
|
|
| Volume
9, n° 2, 2005 |
Familles et modèles éducatifs
dans la littérature de jeunesse |
| |
Anne
Dafflon Novelle
Livres pour
enfants : hommes libérés et femmes confinées
|
|
| |
|
|
| |
Benoît Schneider, Caroline Jacquesson, Anne-Charlotte Piton
Le grand-père
des ouvrages de jeunesse : une fonction bien originale ?
|
|
| |
|
|
| |
Luc
Jansen, Sylvain Bouyer
Les secrets de
famille dans la vie de l’enfant : fictions de la littérature pour la
jeunesse et réalités cliniques
|
|
| |
|
|
| |
Marie-Claude Mietkiewicz, Virginie Bauer
Trois
mariages et quinze enterrements…il ne fait pas bon vieillir en littérature
de jeunesse
|
|
| |
|
|
| |
Laurence Joselin, Régine Scelles
Les
représentations des personnages ayant une déficience motrice dans la
littérature de jeunesse. Etude comparative exploratoire France/Italie
|
|
|
Volume 19, 2006 |
Aspects interculturels du
fonctionnement relationnel et familial |
| |
Anne-Marie Fontaine, Meinrad Perrez
Editorial
|
|
|
| |
|
|
|
| |
Klaus A. Schneewind et Mélanie Kupsch
Perspectives
psychologiques de la recherche sur les liens entre vie familiale et vie
professionnelle.
|
|
| |
|
|
|
| |
Anne-Marie Fontaine, Claudia Andrade, Marisa Matias, Jorge Gato, Marina
Mendonça
Valeurs de
jeunes couples à double revenu. Comparaison interculturelle en Europe
|
|
| |
|
|
|
| |
Dominik Schoebi, Bernard Plancherel, Mikhail Tchymakov, Meinrad Perrez
La
punition corporelle des enfants en Suisse et en Russie
|
|
| |
|
|
|
| |
Marie Louise Lefebvre, Frédéric Legault
Connaissance et
assignation de stéréotypes de genre dans une population scolaire de
pré-adolescents et pré-adolescentes de divers groupes ethno-linguistiques
montréalais
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Félix Neto, Maria da Conceiào Pinto
Les couleurs de
l’amour chez les différents groupes ethnoculturels au Portugal
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Note
de lecture
H. Desmet, J.-P. Pourtois (dir.),
Culture et
bientraitance
(Daniel Gayet)
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Sommaire des volumes
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Volume 20, 2006 |
Recherches et interventions |
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Daniel Gayet
Editorial
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Jian
Hua He
Pratiques
éducatives parentales : comparaison France, Chine et Japon
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Barbara Ongari
Attachement et
traitement des adolescents dans des centres résidentiels de soins
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Marie-Andrée Poirier, Claire Chamberland, Harriet Ward
La
collaboration lors d’une placement en famille d’accueil : une étude sur les
interactions entre les adultes qui prennent soin d’un enfant placé
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Rodica Ailincai, Annick Weil-Barais
Un dispositif
de sensibilisation parentale dans un musée scientifique
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Marie-Eve Pelletier, Syvie Tétreault, Daniel Turcotte, Francine Ferland
La préparation
scolaire des enfants issus d’un milieu socioéconomique défavorisé
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Sommaire des volumes
| Volume 21, 2007 |
Précarités en famille |
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Daniel Gayet
Avant propos
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Geneviève Bergonnier-Dupuy, Chantal Zaouche-Gaudron
Editorial
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Carl
Lacharité, Louise S. Ethier
Traumatisme et
maltraitance. Stress post-traumatique chez les enfants et fonctionnement
mental de leur mère en contexte de maltraitance
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Catherine Sellenet
La
reconnaissance de la place des parents dans les situations de protection de
l’enfance en France
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Pauline Jayr
Etre mère en situation de
précarité économique. Etude exploratoire qualitative
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Annie Devault, Marie-Pierre Milcent, Francine Ouellet, Isabelle Laurin,
Marika Jauron, Carl Lacharité
Trajectoires de
vie de jeunes pères en contexte de vulnérabilité : le modèle de Belsky
(1984) revisité
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Varia
Fabrice Brodard, Michaël Reicherts
Comment
l’enfant influence-t-il ses parents et quels sont les liens avec ses
difficultés émotionnelles et comportementales ?
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Dominique Fablet
Les
interventions socio-éducatives : comment les définir ?
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Sommaire des volumes
| Volume 22, 2007 |
D’une génération à l’autre |
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Monique Robin
Avant-propos
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Willy Lahaye et Déborah Poncelet
Editorial
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Serge Tisseron
Transmissions
et ricochets de la vie psychique entre les générations
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Marie Anaut
Transmission et
secrets de famille : entre pathologie et créativité
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Willy Lahaye,
Huguette
Desmet et Jean-Pierre Pourtois
L’héritage de
la transmission
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Claudia Andrade et Anne-Marie Fontaine
Rôles familiaux et
professionnels : attitudes et stratégies de conciliation
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Jean
Houssaye
Les images de
la transmission
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Pierre Perier
Autorité,
égalité, citoyenneté à l’école : la désorientation normative des familles
populaires et immigrées
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Régine Scelles,
Ingrid
Picon
et Clémence Dayan
Accueil
conjoint des enfants d’une même fratrie dans le cas de placement : intérêts
et limites
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Sommaire des volumes
| Volume 23, 2008 |
Soutien à la parentalité, les
attentes des parents |
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Monique Robin
Editorial
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Bernard Terrisse, Serge J. Larivée et Jean-Claude Kalubi
Présentation du
dossier
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Myriam Squillaci Lanners et Romain Lanners
Education et
soutien à la parentalité. Les attentes des parents ayant un enfant handicapé
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François Larose, Bernard Terrisse et Johanne Bédard
Les besoins
parentaux au regard de la formation à l’implication scolaire au Québec
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Olivier Prévôt et Gérard Pithon
Les attentes de
parents français à l’égard du soutien à la parentalité
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Bernard Terrisse, Serge J. Larivée, François Larose et Johanne Bédard
Les besoins
d’information et de formation à l’exercice des responsabilités éducatives
des parents québecois
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Jean-Claude Kalubi et Jean-Marie Bouchard
Comprendre le
sens de l’action dans une communauté apprenante. Les rôles des parents
d’élèves ayant des difficultés d’attention
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Trinidad Donoso, Père Amoros, Maria José Rodrigo et Maia Luisa Maiquez
Violence et
famille : identification des besoins des femmes victimes de violences
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Père
Amoros, Nuria Fuentes, Crescencia Pastor, Pilar Lozano, Maria Jesus Comellas
et Maria Cruz Molina
Les besoins de
soutien socio-éducatifs des familles dans le cadre du placement dans un
milieu familial élargi
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Note
de lecture
Fablet D. (Dir) (2007).
L’éducation des jeunes enfants. Pour de nouvelles modalités d’accueil
éducatif (A. Rurka)
Rousseau P. (2007). Pratique
des écrits et écriture des pratiques.
La part « indicible » du métier d’éducateur (A. Rurka)
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Sommaire des volumes
| Volume 24, |
Santé, éducation et usages du
corps |
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Monique Robin
Editorial
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Bernard Tillard
Présentation du
dossier : La santé des enfants au cœur des relations entre familles et
autres instances éducatives
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Jean-Marie Miron, Francine de Montigny et Carl Lacharité
Les pères et
l’allaitement sous l’angle du rapport au corps
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Séverine Parayre
La
question de la santé au cœur des relations familles-écoles (XVIIIe siècles)
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Baptiste Viaud
L’apprentissage
de la gestion des corps dans la formation des jeunes élites sportives. Les
paradoxes du sport ?
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Eric
Santamaria
Sexualité et
contraception en institutions spécialisées : le besoin de devenir adulte
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Diane Pelchat, Hélène Lefebvre, Marie-Josée Levert et Claire David
Savoir
informels des familles et savoirs professionnels de la santé : mieux
répondre aux besoins des familles d’un enfant ayant une déficience
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Varia
Michel Boutanquoi
Compréhension
des pratiques et représentations sociales : Le champ de la protection de
l’enfance
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Philippe Maubant
Pour une
lecture démocratique du partenariat en éducation
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Note
de lecture
Sellenet, C., David, D. et Thomère, C. (2007)
Médiation
familiale. La régulation des litiges familiaux
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Sommaire des volumes
| Volume 25, 2009 |
Adoption et évolutions
sociétales |
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Sommaire des volumes
| Volume 26, 2009 |
Regards croisés sur le
placement familial |
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Véronique Francis
Editorial
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Hèlène Join-Lambert Milova et Annick-Camille Dumaret
Présentation du
dossier
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Monique Crost, Pascale Donati et Annick Camille-Dumaret
Sortie d’un
placement à long terme et modes d’accès
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Emmanuelle Martins
La participation des
conjoints d’assistantes familiales au suivi institutionnel des jeunes
accueillis
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Daniela Reimer
L’accueil
familial en Allemagne : organisation et orientations des recherches
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Johan Striyker
Validation
d’une échelle d’évaluation des mères d’accueil aux Pays-Bas
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Varia
Catherine Sellenet
Approche
critique de la notion de « compétences parentales »
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Min-Kyung
Lee et Nicole Mosconi
Le
surinvestissement des mères coréennes pour la réussite scolaire des enfants
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Pour se procurer la revue, les lecteurs peuvent s'adresser
aux Editions Matrice ou aux centres de recherche associés.
Volume de 1 à
7 Éditions Matrice
71 rue des Camélias
91270 Vigneux sur Seine France
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Section littérature : 01 55 42 07 37
Librairie Centre : 01 40 46 79 11
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Service commercial : 01 43 25 82 03
Service comptabilité : 01 40 46 05 21
Manuscrits, fabrication : 01 43 29 86 20
Section littérature : 01 55 42 05 81 |
Centres de recherche associés
CERIS
Université de Mons-Hainaut
Faculté de psychologie et des
sciences de l'éducation.
18 Place du Parc
7000 Mons Belgique |
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GREDEF
Université du Québec à Trois-Rivières
CP 500 Bld des Forges
Trois-Rivières
Québec-Canada G9A5A7 |
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GREASS
Université du Québec à Montréal
Sciences de l'éducation
CP 8888 Succ. Centre ville
Montréal Québec-Canada
H3C 3P8 |
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GREF
Université de Paris X- Nanterre
Département de Sciences des
l'éducation
200 avenue de la République
92001 Nanterre Cedex France |
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Institut de la Famille
Université de Fribourg
CH 1701 Fribourg Suisse |
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LPCS (Toulouse, France)
Université de Toulouse II Le Mirail
Maison de la recherche, 5
Allées Machado
31058 Toulouse
Cedex France |