SA REVUE


Le sommaire

La revue internationale de l'éducation
 
Présentation  
Domaines  
Responsabilités  
Tarifs  
Numéros précédents  
Contact et diffusion  
   

Présentation  

Cette revue a été créée conjointement par l'Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale (A.I.F.R.E.F.) et cinq centres de recherches en Belgique, en France, au Québec et en Suisse.

A destination des chercheurs, des intervenants et des institutions, la revue publie, en langue française, des articles qui peuvent être proposés dans toutes les grandes langues occidentales et sont évalués "en aveugle" par au moins trois experts.

Des approches très différentes sont proposées par des psychologues du développement, des sociologues de la famille, des historiens de l'éducation, et des chercheurs en sciences de l'éducation, travail social, orthopédagogie, etc.

Ses articles originaux concernent des nombreux professionnels de l'éducation, et de l'action sociale appelés à agir auprès des parents et des enfants.
 

Domaines retour au sommaire

La revue explore les domaines suivants :

- les activités éducatives des parents,
- les interventions socio-éducatives d'aide aux parents,
- les structures de suppléance familiale,
- les modalités de coordination entre les différents éducateurs, parents et
   professionnels, participant à l'éducation des enfants,
- les politiques sociales en direction de l'enfant et de la famille.

- etc ,...

Responsabilités retour au sommaire

Revue publiée à l'initiative de l'A.I.F.R.E.F.
Association présidée par Jean-Pierre Pourtois

Rédacteur en chef
Daniel Gayet


Comité éditorial

Jean-Pierre Pourtois (Belgique)
Michel Corbillon (France)
Anne-Marie Fontaine (Portugal)
Ercilia Palacio-Quintin (Québec, Canada)
Meinrad Perrez (Suisse)

La liste des lecteurs internationaux est publiée annuellement

Laboratoires associés
CERIS (Mons, Belgique)
GREASS (Montréal, Québec, Canada)
GREDEF (Trois Rivières, Québec, Canada)
GREF (Nanterre, France)
IRCF (Fribourg, Suisse)
LPCS (Toulouse, France)
 

Rédaction et administration
La revue internationale de l'éducation familiale
GREF Département de Sciences de l'éducation
Université Paris X- Nanterre
200 avenue de la République
92001 Nanterre Cedex France

Abonnements et renseignements
Editions Matrice
71, rue des Camélias
91270 Vigneux sue Seine France
Tél : + 33 1 69 42 13 02
Fax : + 33 1 69 40 21 57

Maquette et composition
Anne-Marie Doucet-Dahlgren

Directeur de la publication

  - de 1997 à 2002 Paul Durning
- depuis 2002 Michel Corbillon

Tarifs retour au sommaire

Abonnements:

2 numéros* par an :

France : 25 € + 6 € de frais de port.
Etranger : 25 € + 12 € de frais de port.

L'ordre et le paiement sont à adresser aux Editions Matrice,
71 rue des Camélias, F.91270 Vigneux sur Seine, France
Tél. 33 (0)1 69 42 13 02. Télécopie: 33 (0)1 69 40 21 57.

Ventes au numéro : France : 15 € dans les librairies diffusant les Editions Matrice
ou par correspondance auprès des Editions Matrice, (adresse ci-dessus).
France : 15 € par numéro + 3 € de frais de port.
Etranger : 15 € par numéro + 6 € de frais de port.


* Les numéros précédents commandés en complément d'un abonnement
sont dispensés de frais de port.

Diffusion : Belgique, Suisse et Québec-Canada (auprès des centres de recherche associés à la revue).

Numéros précédents retour au sommaire

Volume 1, n° 1, 1997 Actualités de la recherche
Volume 1, n° 2 ,1997 Rôles éducatifs et fonctions parentales
Volume 2, n° 1 ,1998 Actualités de la recherche
Volume 2, n° 2 ,1998 Actualités de la recherche
Volume 3, n°1- 2 ,1999 Familles et école
Volume 4, n° 1, 2000 Résilience
Volume 4, n° 2, 2000  Recherches et interventions
Volume 5, n° 1, 2001 Grands-parents
Volume 5, n° 2, 2001  Recherches et interventions 
Volume 6, n° 1, 2002  Recherches et interventions
Volume 6, n° 2, 2002 Recherches et interventions
Volume 7, n° 1, 2003 La formation des intervenants socio-éducatifs auprès de l'enfant et de la famille : une nouvelle profession, de nouvelles compétences
Volume 7, n° 2, 2003 Recherches et interventions
Volume 8, n°1, 2004 De la maltraitance
Volume 8, n°2, 2004 Recherches et interventions
Volume 9, n°1, 2005 Recherches et interventions
Volume 9, n°2, 2005 Familles et modèles éducatifs dans la littérature de jeunesse
   
Volume 19, 2006 Aspects interculturels du fonctionnement relationnel et familial
Volume 20, 2006 Recherches et interventions
Volume 21, 2007 Précarités en famille
Volume 22, 2007 D’une génération à l’autre
Volume 23, 2008 Soutien à la parentalité, les attentes des parents
Volume 24 Santé, éducation et usages du corps
Volume 25, 2009 Adoption et évolutions sociétales
Volume 26, 2009 Regards croisés sur le placement familial


Volume 1, n° 1, 1997

Actualités de la recherche

       
  D. Dessertine, B. Maradan
Familles soupçonnées - Familles déchues
 
  M. A. Granié, J. Le Camus
Pratiques, représentations familiales et préférences politiques :
études de pères d'enfants préscolaires
 
 

I. Delens-Ravier
Enfants placés et lien familial

 
  B. Vial, Y. Prêteur
Education sociofamiliale et développement du rapport
à l'écrit et à l'école
 
  E. Palacio-Quintin, B. Terrisse
L'environnement familial et le développement de l'enfant d'âge préscolaire
 
     
Présentation d'un laboratoire de recherche    
       
  Itinéraire du Centre de Recherche et d'Innovation en Sociopédagogie familiale
et scolaire de Mons
J-P. Pourtois et H. Desmet
 
     
Notes de lecture    
       
 
  • M.Gabel,S. Lebovici, Ph. Mazet (dir.), Maltraitance psychologique
    (C. Philip-Asdih)
  • J.Le Camus , Pères et bébés (G. Bergonnier-Dupuy)
  • F. de Singly, Le soi , le couple et la famille (D. Fablet)
 
 

Sommaire des volumes

Volume 1, n° 2 ,1997

Rôles éducatifs et fonctions parentales

       
  Chantal Zaouche-Gaudron, Hélène Ricaud, Marie-Axelle Granié,Ania Beaumatin
Implication et différenciation des rôles éducatifs parentaux  :
vers de nouvelles perspectives
 
       
  Jean-Marie Miron
La paternité en transformation : présence masculine et formation
parentale réflexive

Benoît Schneider, Marie-Claude Mietkiewicz
Solidarité familiale et identité grand-maternelle

Michel Corbillon, Alain Duléry, Marie-Pierre Mackiewicz
La participation des familles dans un dispositif de suppléance familiale

Présentation d'un laboratoire de recherche

Le Groupe de Recherche en Développement de l'Enfant et de la Famille :
une mission de recherche appliquée et de recherche fondamentale
Louise S. Ethier , Germain Couture

 
     

Sommaire des volumes

Volume 2, n° 1 ,1998

Actualités de la recherche

       
  Rolande Deslandes , Pierre Potvin
Les comportements des parents et les aspirations scolaires des adolescents .
 
       
  Chantal Zaouche-Gaudron, Ania Beaumatin, Jean Le Camus
Le couple parental : conceptions des rôles parentaux et éducatifs.
 
       
  Andrée Fortin
L'enfant en contexte de violence conjugale : témoin ou victime ?
 
       
  Marie-Andrée Poirier, Marie Simard, Madeleine Beaudry
Recension critique de programmes de visites supervisées.
 
       
Présentation d'un laboratoire de recherche.    
     
  L'Institut de Recherche et de Conseil dans le domaine de la famille.
Meinrad Perrez.
 
       

Sommaire des volumes

Volume 2, n° 2 ,1998

Actualités de la recherche

       
  Gabrielle Poeschl, Rui Serôdio
Rôles de genre, travail familial et pouvoir familial : représentations et relations.
 
       
  Bruno Decoret
Gradient de paternité et stratégies d'adaptation du père divorcé: recherche-action ethnométhodologique.
 
       
  Bernard Terrisse, François Larose, Marie-Louise Lefebvre
L'évaluation des facteurs de risque et de protection dans la famille: développement et validation du questionnaire sur l'environnement familial.
 
       
  Marie-Christine Bonte, Valérie Cohen-Scali
Représentations et stéréotypes de professionnels du placement.
 
       
Notes de lecture    
     
  Ion, J.(1998).
Le travail social au singulier ( Dominique Fablet )
 
       
  Peterander F., Speck O., Pithon G. et Terrisse B. (1999).
Des tendances actuelles de l'intervention précoce en Europe.
 
       

Sommaire des volumes

Volume 3, n°1- 2 ,1999

Familles et école

       
  Willy Lahaye, Maria-Pia Maoloni, Patricia Nimal
Regard des jeunes sur les relations école-famille.
 
       
  Rolande Deslandes
Une visée partenariale dans les relations entre l'école et les familles : complémentarité de trois cadres conceptuels.
 
       
  Véronique Francis
L'information écrite aux parents d'élèves d'école maternelle: types de messages, identité des supports et rôles de l'information.
 
       
  Odette Lescarret
Pratiques éducatives parentales et réussite scolaire en milieux défavorisés.
 
       
Actualités de la recherche    
     
  Claudia Tremblay, Huguette Bégin
Evaluation d'une formation offerte aux mères au sujet de la prévention des abus sexuels.
 
       
  Jean-Marie Miron
La narration réflexive de cas vécus en formation parentale
 
       
  Sylvie Drapeau, Christine Sanson
Les enfants de parents séparés, que vivent-ils et qui leur vient en aide?
 
       

Sommaire des volumes

Volume 4, n° 1, 2000 

Résilience 

       
  A.Vinay, S. Esparbès-Pistre, P. Tap
Attachement et stratégies de coping chez l’individu résilient 
 
       
  C. Sabatier, M. Holveck
La réussite scolaire des enfants issus de l’immigration : une étude exploratoire des conditions familiales 
 
       
  M. Allès-Jardel, V. Métral, S. Scopellitti
Pratiques éducatives parentales, estime de soi et réussite scolaire d’élèves de sixième 
 
       
  D. Dubeau, S. Coutu, E. Moss
Comment va le père ? Conceptualisation de la complémentarité parentale durant la période d’âge préscolaire de l’enfant 
 
       
  M. Robin, D. Corroyer, A.-M. Lavarde
Facteurs prédictifs des troubles du jeune enfant dans des familles bi-actives 
 
       
  C. Lanoë, A. Florin
Les parents et l’apprentissage du langage chez les enfants de 2 à 8 ans
 
 

Sommaire des volumes

Volume 4, n° 2, 2000 

Recherches et interventions 

       
  A. Fortin, C. Chamberland, L. Lachance
La justification de la violence envers l’enfant : un facteur de risque de violence 
 
       
  H. Colpin, L. Vandemeulebroecke, A. De Munter
L’éducation dans les familles monoparentales 
 
       
  M. Aunos
Les programmes de formation aux habiletés parentales pour des adultes présentant une déficience intellectuelle 
 
       
  K.-D. Hänsgen, M. Perrez
Diagnostic assisté par ordinateur dans le domaine de la famille et de l’éducation : point de départ et perspectives 
 
       
  F. Larose, B. Terrisse, V. Grenon
L’évaluation des facteurs de risque et de protection chez les enfants de maternelle et du premier cycle de l’enseignement primaire : l’échelle des compétences éducatives parentales (ECEP) 
 
       

Sommaire des volumes

Volume 5, n° 1, 2001 

Grands-parents

       
  S. Bouyer, M-C. Mietkiewicz, B. Schneider
Introduction : Quelle place pour les grands-parents dans l’éducation familiale aujourd’hui ? 
 
       
  V. Gourdon
La vision des grands-parents éducateurs au XIXème siècle : du repoussoir au modèle 
 
       
  M.-C. Mietkiewicz
Les fonctions éducatives des grands-parents à travers les dessins de leurs petits-enfants 
 
       
  M. Picchio, T. Musatti
Autour du petit-enfant : entre mères et grands-mères 
 
       
  B. Schneider, S. Bouyer, E. Thiébaut, S. Bacco, C. Savonnière
Le grand-père et son petit-enfant : représentations des pratiques et des fonctions éducatives 
 
       
  M. Malikiosi-Loizos
Représentations et relations intergénérationnelles entre le premier et le troisième âge
 
       

Sommaire des volumes

Volume 5, n° 2, 2001 

Recherches et interventions 

       
  B. Décoret
Modèles mathématiques pour l’étude des phénomènes familiaux : us et abus 
 
       
  D. Gayet
Dissonance éducative 
 
       
  C. Bouissou
Dynamique éducative familiale et construction identitaire de l’enfant 
 
       
  M.E. Costa, J. Oliveira
Perception d’Acceptation-Rejet des parents du point de vue des parents et des enfants 
 
       
  N. Lavoie, J.-Y. Lévesque, S. Sévigny
Compétences parentales et éveil à l’écrit : impact d’un programme préventif 
 
       

Sommaire des volumes

Volume 6, n° 1, 2002  Recherches et interventions
       
  M. Boutanquoi
Etude de la relation d’aide : une approche par les représentations sociales 
 
       
  J.-M. Miron
Le soutien à l’éducation des enfants dans les familles affectées par le VIH/sida : une étude exploratoire 
 
       
  C. Malo, J. Moreau, C. Chamberland, S. Léveillé, C. Roy
Emotions, cognitions et réactions des pères en situation disciplinaire : semblables ou différentes de celles des mères ? 
 
       
  M. Déry, R. Pauzé, J. Toupin
Les retards de développement mental chez les jeunes clientèles (0-3 ans) des Centres Jeunesse : prévalence, situation familiale et services reçus 
 
       
  J. Ecalle, H. Mercier-Béraud
Exposition à l’écrit dans les familles et connaissances orthographiques des enfants de 6 ans 
 
       
  B. Sarrazy
Pratiques d’éducation familiale et sensibilité au contrat didactique dans l’enseignement des mathématiques chez des élèves de 9-10 ans
 
       

Sommaire des volumes

Volume 6, n° 2, 2002  Recherches et interventions
       
  Véronique Bernard-Peyron, Monique Allès-Jardel

Pratiques éducatives, attentes parentales et style de socialisation des jeunes enfants

 
       
 

Bernard Vallerie
La prise d'une décision comme moment éducatif : le nécessaire partenariat entre institution et mesure conjointe

 
       
 

Emmanuelle Brossais, Colette Laterrasse
Du côté des enfants: l'implication paternelle

 
       
 

Geneviève Bergonnier-Dupuy
Analyse séquentielle d'une interaction de tutelle parent-enfant : essai d'opérationnalisation de la notion d’ «adéquation de l'aide parentale»

 
       
 

Francine Boisvert, Denis Trudelle
Être parent en milieu défavorisé : de la compétence au sentiment d'impuissance

 
       

Sommaire des volumes

Volume 7, n° 1, 2003  Recherches et interventions
       
 

Bernard Terrisse, François Larose et Yves Couturier
Quelles sont les compétences attendues pour assurer la profession­nalité dans l'intervention socio-éducative auprès du jeune enfant et de sa famille ?

 
       
 

Pere Amoros, Jaume del Campo, Nuria Fuentes, Pilar Lozano Fernadez de Pinedo, Mari Cruz Molina, Crescencia Pastor
Les éducateurs sociaux et les nouveaux défis socio-éducatifs en Espagne

 
       
 

Johanne Bédard, François Larose, Serge Larivée, Nathalie Goulet, Bernard Terrisse
La spécificité des compétences requises pour les intervenants au­près du jeune enfant et de sa famille en milieu socio-économique faible au Québec

 
       
 

Enzo Catarsi
L'« approche positive» dans la prévention et les professions so­cio-éducatives en Italie

 
       
 

Franz Peterander
La formation du personnel à l'intervention précoce en milieu fa­milial en Allemagne: de nouvelles compétences pour une nouvelle profession

 
       
 

Jean-Pierre Pourtois, Huguette Desmet, Eddy Desmecht
L'intervention socio-éducative en mutation : le cas de l'Aide à la Jeunesse en Communauté Française de Belgique

 
       
 

Olivier Prévot, Gérard Pithon
Le réseau des professionnels socio-éducatifs auprès de l'enfant et de la famille en France : des compétences à développer...

 
       

Sommaire des volumes

Volume 7, n° 2, 2003  Recherches et interventions
       
 

Sylvie Jutras, Pauline Morin
Perceptions des parents sur leur rôle de promotion du bien-être psychologique de l’enfant

 
       
 

Sylvie Drapeau, Richard Cloutier, Marie-Hélène Gagné, Marie-Christine Saint-Jacques
Conflits conjugaux et séparation parentale. Impact sur l'adaptation de l'enfant

 
       
 

Catherine Roy, Claire Chamberland, Claire Malo, Daniel Paquette
Analyse descriptive des comportements parentaux observés chez des mères adolescentes en interaction avec leur enfant de 24 mois

 
       
 

Annie Devault, Christine Bolté, Michèle St-Denis, Judith Gaudet
Sur le terrain des pères. Une enquête canadienne sur les projets de soutien et de valorisation du rôle paternel

 
       
 

Jacques Moore, Ercilia Palacio-Quintin, Carl Lacharité
L'attachement des adolescents placés en famille d'accueil : Contribution d'une perspective qualitative

 
       
 

Géraldine Espiau, Véronique Rouyer, Jean Le Camus
Socialisation de l’enfant dans la crèche : les représentations des accueillantes en fonction du sexe de l’enfant

 
       

Sommaire des volumes

Volume 8,  n° 1, 2004

De la maltraitance

 

Ercilia Palacio-Quintin, Rémi Coderre
Les facteurs de risque et leur effet cumulatif sur le développement social de l’enfant

 
     
 

Félix López, Eugenio Carpintero, Amparo Hernández
L’inceste. Prévalence – acteurs – effets. La situation en Espagne

 
     
 

Geneviève Petitpierre-Jost
Personnes en situation de handicap : les risques de violence dans les processus éducatifs

 
     
 

Jean-Pierre Pourtois, Christine Barras
Rencontres parentales en milieu défavorisé : le travail sur l’estime de soi

 
     
 

Bruno Humbeeck
Résilience et épanouissement : les enjeux d’une perspective humaniste de la prévention en maltraitance

 
     
 

Michel Mercier
Maltraitance et bientraitance : du déni éthique au réductionnisme scientifique

 

Volume 8,  n° 2, 2004

Recherches et interventions

 

Bruno Décoret
Pour une axiomatique de la recherche en sciences humaines :
applications à l’étude de la séparation parentale

 
     

 

Olivia Troupel, Chantal Zaouche-Gaudron
Le lien d’attachement fraternel : l’utilisation des histoires à compléter

 
     
 

Laurent Ott
Permanence éducative en milieu ouvert : un nouveau type d’intervention socio-culturel ?

 
     
 

Diane Pelchat, Hélène Lefebvre, Michelle Proulx, Jean-Marie Bouchard, Michel Perreault, Louise Bouchard
Acquisition de savoirs professionnels et de savoirs parentaux dans le cadre du programme d’intervention PRIFAM

 
     
 

Erik J. Knorth, John P.M. Meijers, Hans Du Prie, Marc J. Noom
Feed-back des enfants et parents : résultats d’une Etude d’Orientation dans l’Aide Résidentielle à l’Enfance

 

Volume 9,  n° 1, 2005

Recherches et interventions

 

Monique Robin, Anne Marie Lavarde
Rôles professionnels et parentaux dans le couple après l’arrivée d’un premier enfant

 
     
 

Marie-Julie Béliveau, Ellen Moss
Validation du projectif de l’attachement adulte (AAP)

 
     
 

Julie Marcotte, Richard Cloutier, Egide Royer
L’influence de la famille sur l’ajustement scolaire à l’adolescence : une hypothèse solide, des résultats instables…

 
     
 

Débora Poncelet
Regards croisés sur la discipline quotidienne

 
     
 

Pierre Périer
Un partenariat sans partenaires ? Les familles populaires face au modèle de participation de l’école

 

Volume 9,  n° 2, 2005

Familles et modèles éducatifs dans la littérature de jeunesse

 

Anne Dafflon Novelle
Livres pour enfants : hommes libérés et femmes confinées

 
     
 

Benoît Schneider, Caroline Jacquesson, Anne-Charlotte Piton
Le grand-père des ouvrages de jeunesse : une fonction bien originale ?

 
     
 

Luc Jansen, Sylvain Bouyer
Les secrets de famille dans la vie de l’enfant : fictions de la littérature pour la jeunesse et réalités cliniques

 
     
 

Marie-Claude Mietkiewicz, Virginie Bauer
Trois mariages et quinze enterrements…il ne fait pas bon vieillir en littérature de jeunesse

 
     
 

Laurence Joselin, Régine Scelles
Les représentations des personnages ayant une déficience motrice dans la littérature de jeunesse. Etude comparative exploratoire France/Italie

 

Volume 19, 2006

Aspects interculturels du fonctionnement relationnel et familial

 

Anne-Marie Fontaine, Meinrad Perrez
Editorial

   
       
 

Klaus A. Schneewind et Mélanie Kupsch
Perspectives psychologiques de la recherche sur les liens entre vie familiale et vie professionnelle.

 
       
 

Anne-Marie Fontaine, Claudia Andrade, Marisa Matias, Jorge Gato, Marina Mendonça
Valeurs de jeunes couples à double revenu. Comparaison interculturelle en Europe

 
       
 

Dominik Schoebi, Bernard Plancherel, Mikhail Tchymakov, Meinrad Perrez
La punition corporelle des enfants en Suisse et en Russie

 
       
 

Marie Louise Lefebvre, Frédéric Legault
Connaissance et assignation de stéréotypes de genre dans une population scolaire de pré-adolescents et pré-adolescentes de divers groupes ethno-linguistiques montréalais

 
       
 

Félix Neto, Maria da Conceiào Pinto
Les couleurs de l’amour chez les différents groupes ethnoculturels au Portugal

 
       
 

Note de lecture
H. Desmet, J.-P. Pourtois (dir.),

Culture et bientraitance
(Daniel Gayet)

 

Sommaire des volumes

Volume 20, 2006

Recherches et interventions

 

Daniel Gayet
Editorial

 
       
 

Jian Hua He
Pratiques éducatives parentales : comparaison France, Chine et Japon

 
       
 

Barbara Ongari
Attachement et traitement des adolescents dans des centres résidentiels de soins
 

 
       
 

Marie-Andrée Poirier, Claire Chamberland, Harriet Ward
La collaboration lors d’une placement en famille d’accueil : une étude sur les interactions entre les adultes qui prennent soin d’un enfant placé

 
       
 

Rodica Ailincai, Annick Weil-Barais
Un dispositif de sensibilisation parentale dans un musée scientifique

 
     
 

Marie-Eve Pelletier, Syvie Tétreault, Daniel Turcotte, Francine Ferland
La préparation scolaire des enfants issus d’un milieu socioéconomique défavorisé

 

Sommaire des volumes

Volume 21, 2007

Précarités en famille

 

Daniel Gayet
Avant propos

 
       
 

Geneviève Bergonnier-Dupuy, Chantal Zaouche-Gaudron
Editorial

 
       
 

Carl Lacharité, Louise S. Ethier
Traumatisme et maltraitance. Stress post-traumatique chez les enfants et fonctionnement mental de leur mère en contexte de maltraitance

 
     
 

Catherine Sellenet
La reconnaissance de la place des parents dans les situations de protection de l’enfance en France

 
     

 

Pauline Jayr
Etre mère en situation de précarité économique. Etude exploratoire qualitative

 
     
 

Annie Devault, Marie-Pierre Milcent, Francine Ouellet, Isabelle Laurin, Marika Jauron, Carl Lacharité
Trajectoires de vie de jeunes pères en contexte de vulnérabilité : le modèle de Belsky (1984) revisité

 
     
 

Varia
Fabrice Brodard, Michaël Reicherts

Comment l’enfant influence-t-il ses parents et quels sont les liens avec ses difficultés émotionnelles et comportementales ?

 
     
 

Dominique Fablet
Les interventions socio-éducatives : comment les définir ?

 

Sommaire des volumes

Volume 22, 2007

D’une génération à l’autre

 

Monique Robin
Avant-propos

 
       
 

Willy Lahaye et Déborah Poncelet
Editorial

 
       
 

Serge Tisseron
Transmissions et ricochets de la vie psychique entre les générations

 
     
 

Marie Anaut
Transmission et secrets de famille : entre pathologie et créativité

 
     
 

Willy Lahaye, Huguette Desmet et Jean-Pierre Pourtois
L’héritage de la transmission

 
     

 

Claudia Andrade et Anne-Marie Fontaine
Rôles familiaux et professionnels : attitudes et stratégies de conciliation

 
     
 

Jean Houssaye
Les images de la transmission

 
     
 

Pierre Perier
Autorité, égalité, citoyenneté à l’école : la désorientation normative des familles populaires et immigrées

 
     
 

Régine Scelles, Ingrid Picon et Clémence Dayan
Accueil conjoint des enfants d’une même fratrie dans le cas de placement : intérêts et limites

 

Sommaire des volumes

Volume 23, 2008

Soutien à la parentalité, les attentes des parents

 

Monique Robin
Editorial

 
       
 

Bernard Terrisse, Serge J. Larivée et Jean-Claude Kalubi
Présentation du dossier

 
     
 

Myriam Squillaci Lanners et Romain Lanners
Education et soutien à la parentalité. Les attentes des parents ayant un enfant handicapé

 
     
 

François Larose, Bernard Terrisse et Johanne Bédard
Les besoins parentaux au regard de la formation à l’implication scolaire au Québec

 
     
 

Olivier Prévôt et Gérard Pithon
Les attentes de parents français à l’égard du soutien à la parentalité

 
     
 

Bernard Terrisse, Serge J. Larivée, François Larose et Johanne Bédard
Les besoins d’information et de formation à l’exercice des responsabilités éducatives des parents québecois

 
     
 

Jean-Claude Kalubi et Jean-Marie Bouchard
Comprendre le sens de l’action dans une communauté apprenante. Les rôles des parents d’élèves ayant des difficultés d’attention

 
     
 

Trinidad Donoso, Père Amoros, Maria José Rodrigo et Maia Luisa Maiquez
Violence et famille : identification des besoins des femmes victimes de violences

 
     
 

Père Amoros, Nuria Fuentes, Crescencia Pastor, Pilar Lozano, Maria Jesus Comellas et Maria Cruz Molina
Les besoins de soutien socio-éducatifs des familles dans le cadre du placement dans un milieu familial élargi

 
     

 

Note de lecture
Fablet D. (Dir) (2007).
L’éducation des jeunes enfants. Pour de nouvelles modalités d’accueil éducatif (A. Rurka)
Rousseau P. (2007).
Pratique des écrits et écriture des pratiques.
La part « indicible » du métier d’éducateur (A. Rurka)

 

Sommaire des volumes

Volume 24,

Santé, éducation et usages du corps

 

Monique Robin
Editorial

 
       
 

Bernard Tillard
Présentation du dossier : La santé des enfants au cœur des relations entre familles et autres instances éducatives

 
     
 

Jean-Marie Miron, Francine de Montigny et Carl Lacharité
Les pères et l’allaitement sous l’angle du rapport au corps

 
     
 

Séverine Parayre
La question de la santé au cœur des relations familles-écoles (XVIIIe siècles)

 
     
 

Baptiste Viaud
L’apprentissage de la gestion des corps dans la formation des jeunes élites sportives. Les paradoxes du sport ?

 
     
 

Eric Santamaria
Sexualité et contraception en institutions spécialisées : le besoin de devenir adulte

 
     
 

Diane Pelchat, Hélène Lefebvre, Marie-Josée Levert et Claire David
Savoir informels des familles et savoirs professionnels de la santé : mieux répondre aux besoins des familles d’un enfant ayant une déficience

 
     
 

Varia
Michel Boutanquoi

Compréhension des pratiques et représentations sociales : Le champ de la protection de l’enfance

 
     
 

Philippe Maubant
Pour une lecture démocratique du partenariat en éducation

 
     
 

Note de lecture
Sellenet, C., David, D. et Thomère, C. (2007)

Médiation familiale. La régulation des litiges familiaux

 

Sommaire des volumes

Volume 25, 2009

Adoption et évolutions sociétales

       

Sommaire des volumes

Volume 26, 2009

Regards croisés sur le placement familial

 

Véronique Francis
Editorial

 
       
 

Hèlène Join-Lambert Milova et Annick-Camille Dumaret
Présentation du dossier

 
     
 

Monique Crost, Pascale Donati et Annick Camille-Dumaret
Sortie d’un placement à long terme et modes d’accès

 
     

 

Emmanuelle Martins
La participation des conjoints d’assistantes familiales au suivi institutionnel des jeunes accueillis

 
     
 

Daniela Reimer
L’accueil familial en Allemagne : organisation et orientations des recherches

 
     
 

Johan Striyker
Validation d’une échelle d’évaluation des mères d’accueil aux Pays-Bas

 
     
 

Varia
Catherine Sellenet

Approche critique de la notion de « compétences parentales »

 
     
 

Min-Kyung Lee et Nicole Mosconi
Le surinvestissement des mères coréennes pour la réussite scolaire des enfants

 

Contact et diffusion retour au sommaire

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 à partir du volume n°19

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